Jocs Multimedia Educatius

Toca el piano: http://www.virtualpiano.net/
http://www.edu365.cat/infantil/anem/index.htm
El Joc de la Prehistória:http://www.edu365.cat/nobadis/jph/f1-graner.htm

Funcionamento de Power Point i de sus aplicaciones

Para poner sonido a una diapositiva



Primero de todo seleccionamos la diapositiva que queremos ponerle sonido. En la barra de herramientas, nos vamos en insertar i clicamos en sonido y luego le damos a la opción de grabar sonido. Le damos al botón rojo que aparece para iniciar la grabación y le damos el al botón que está en el centro para parar la grabación, esta opción es de voz propia.



Para insertar voz nos dirigimos a animaciones, clicamos en personalizar animaciones y a la derecha de la pantalla se nos abre otra ventana, clicamos sobre el sonido grabado y nos aparecerá diferentes opciones de la manera que queremos configurar el sonido en la diapositiva. Entonces le damos a opciones de efecto i clicamos en iniciar repeteción desde el principio.

También lo podemos configurar para hacerlo a intervalos, le damos a la pestaña que pone inicio y configuramos el sonido para que empiece después de la diapositiva anterior.



Para poner sonido en toda la presentación, en insertar clicamos sobre sonido de archivo, buscamos la el sonido deseado y seleccionamos y le damos a la opción de automáticamente, luego abrimos el menú del sonido que hemos escogido, le clicamos en opciones de efectos y aquí le damos en iniciar reproducción desde el principio y en detener reproducción después de la primera diapositiva.



Transición automática de diapositivas


Primero seleccionamos la diapositiva, clicamos en animaciones y la final de la pantalla a la derecha nos sale avanzar la diapositiva y le damos a automáticamente después del tiempo que pongamos.

Principios de aprendizaje

Todos los conceptos que se destacan para el aprendizaje de una persona son útiles e imprescindible, pero destacaria cuatro de ellos como fundamentales para el desarrollo del conocimiento que serían:

El querer aprender, es decir la la participación del alumno ya que refuerza el proceso.

Saber cómo aprender, la manera como hacerlo (técnicas de estudio) tienen un gran relevancia ya que es necesario para el aprendizaje.

La funcionalidad, es decir la trasnferencia de conocimientos aplicados y su utilidad.

Y el aprendizaje colaborativo, entre alumno/alumno y alumno/profesor es decir una retroalimentación para que haya una mejora continua.

Les noves tecnologies de la informació i de la comunicació

Les TIC giren al voltant de tres àmbits específics que son, la informàtica, so-imatge i telecomunicacions que interactuen entre elles.

En l'àmbit de l'educació ens aporten infinita informació, canals de comunicació i la possibilitat de processar-la en menys temps.

Les TIC tenen dues funcions, aprenentatge per un costat i ensenyament, és a dir son un eina que ens poden ajudar a motivar l'alumnat i d'altra banda un bon educador a de saber escollir bones activitats d'aprenentatge.



Ha tingut un gran impacte en l'àmbit educatiu, ja que els nens saben més que abans, degut a la quantitat d'informació que tenen a l'abast. En quant a l'alumnat necessiten aprendre unes competències digitals i tothom necessita formació continua, ja que sorgeixen aplicacions més avançades i això es pot fer mitjançant EVA, que és un recurs que ajuden als estudiants i als professors son entorns d'aprenentatge interactius.



Les raons per el qual s'utilitzen en l'àmbit escolar, d'una banda el alumnat li proporciona competències digitals però amb un criteri de la informació seleccionada alhora és molt útil per la recerca d'informació això produeix un augment de la productivitat personal/grupal envers l'aprenentatge i l'ensenyament.