dimecres, 27 d’abril del 2011

Valoració de la web iteach

Es un portal, on hi ha recursos i material interactius tant per al professor com per l'alumne, en que hi ha de diferents temàtiques, que apart de teoria també afegeixen activitats , vídeos... interactives, adaptats per a cada nivell escolar i l'utilització d'aquest portal es senzilla i a la part que molt completa.

Penso que pot ser una bona eina per l'ensenyament i l'aprenetatge util per al professor i de facil utilitzacio per l'alumne.

dimecres, 6 d’abril del 2011

Testimonis de professor amb les TIC






Albert Esteruelas que es professor de l’ institut IES Gallecs i a més a més professor de la Universitat de Barcelona, al cicle ens impartia Inserció Ocupacional, ens va ensenyar l’ utilització i l’ utilitat d’un bloc, que era el moodle i per a que serveix , les pagines de xarxes socials com el facebook a part de comunicar-te tenien altres utilitats i per últim el Google docs que ens van de ser gran utilitat per fer treballs en grup. Te el seu propi quadren d’evocacions, en el que regularment ha penjat el seu post de temàtiques mol variades i que son molt constructives.
El valor afegit que li aporten les TIC es un recurs per agilitzar la feina i una gran varietat de recursos, però en contra de utilització dels ordinadors a l'aula, es que quasi mai no podíem utilitzar-lo ja que les instal·lacions s'havien de reformar.






Emili Aguado, que també es professor de l’ Institut IES Gallecs , que ens impartia
Context i Metodologia de la Intervenció Social, en que utilitzava el DVD/VHS, com a reforçament de la teoria de ens donava tant sobretot de documentals/projectes, ens proporcionava webs dels diferents col·lectius, alhora que també utilitzava el correu i ens enviava informació suplementària, com xerrades, exposicions que ens recomanava i encara avui dia ens continua enviant informació molt variada e interessant, com ofertes de treball.
El valor afegit que hi trobava era primer una manera d'amenitzar les classes, més diversitat de recursos alhora de com plantejar les classes i altres fonts d'informacio.









Un altre professional de l’educació es un Integrador Social Ignacio Fernández Barrantes, que treballa en un menjador social, en que treballen amb programa específic que van crear, on estan totes les dates de les persones que han passat , que va molt be per consultar segons quines qüestions, però per contra el dia que cau la connexió d’Internet estan una mica perduts, perquè no poden consultar res, per això primer de tot les fitxes dels usuaris ens fan a ma i llavors es passen a l’ordinador. I d’altra banda als nouvinguts que no sabien la llengua, li donaven com a referència una pagina web que podien consultar a la biblioteca, per aprendre a llegir i esta molt be perquè senzill / pràctic d’utilitzar i estava traduït a molts idiomes.

El valor afegit de l’ utilització de l'ordinador , es que agilitzava la feina i d'altra banda, ja no s'ocupava tant espai a l'oficina a causa de que totes les fitxes ens passa al programa i per contra el dia que tenien problemes amb el servidor no podien consultar res a no ser que tinguessin les fitxes.


Una altre docent, Àngels Grado que vaig tindre a 2 ESO, ens donava un Credit variable de religió, llavors utilitzava el vídeo com a recurs didàctic, cada dia ens visionava una pel·lícula des de Mentes Peligrosas fins a Farinelli com a suport de la teoria, el valor que li aportava l'utlització d'aquest material era fer més amena la matèria i l’altre per assimilar més fàcilment la informació.




I per últim, el Director del Centre de l’ institut Bemen3, el professor Joan, que al primer any de Cicle ens impartia una assignatura d’informàtica, en que formava en l'utilització del Word, Excel i altres aplicacions, ens encomanava exercicis per fer diàriament, el valor afegit era aprendre nou recursos per a nosaltres mateixos i en contra que es molt fàcil “copiar-pegar-enviar” els exercicis.